ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ:

Γεωργία Λιαράκου, Καθηγήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αιγαίου

Ελένη Πολυδώρου, Απόφοιτος Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών) Πανεπιστημίου Αιγαίου

Δήμητρα Τριβέλα, Απόφοιτος Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών) Πανεπιστημίου Αιγαίου

 

ΜΕΛΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ / ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ (ΣΥΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ):

Κωνσταντίνος Ιλαρίδης (Ξεφτέρης)

Κριστιάν Κεραμά (Άρης, Σκουληκάκι)

Μελαχροινή Βασιλείου (Κλειώ)

Αλεξάνδρα Ξερχογιαννοπούλου – Θεοδοσίου (Χριστίνα)

Navid Ahmadi (Νάνα Άτα)

Δήμητρα Τριβέλα (Δασκάλα)

 

ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ:

Ελένη Πολυδώρου, Απόφοιτος Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών) Πανεπιστημίου Αιγαίου

Δήμητρα Τριβέλα, Απόφοιτος Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΜΣ: Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών) Πανεπιστημίου Αιγαίου

Πάνος Μαζαράκης, Απόφοιτος Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

 

ΜΕΛΗ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ (ΗΧΟΛΗΨΙΑ):

Μαρία Τζανενά

Studio Σαμιακής Τηλεόρασης

 

ΜΕΛΗ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ:

Αγάπιος Πάνος, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Δασκάλων, MSc

 

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ:

Κώστας Γαβριλάκης, Επίκ. Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

 

ΠΑΡΟΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ:

Ήχοι & ηχητικά εφέ: https://www.bensound.com/, https://freesound.org/browse/, https://www.youtube.com/audiolibrary/

 

ΠΗΓΕΣ:

• Design for Change: https://www.dfcworld.com/file2015/one_week_lessonplan.pdf
• Fair Trade Certified: https://www.fairtradecertified.org
• Food Empowerment Project: https://foodispower.org
• ILO: http://ilo.org/ipec/Campaignandadvocacy/MusicInitiative/lang--en/index.htm
• ILO: https://www.ilo.org/global/about-the-ilo/multimedia/video/facet/lang--en/index.htm
• ILO: https://www.ilo.org/global/topics/child-labour/lang--en/index.htm
• Institute for Humane Education: https://humaneeducation.org/blog/2017/10-tips-for-helping-end-child-labor
• Institute for Humane Education: https://humaneeducation.org/blog/2017/child-slave-labor-shopping-cart
• Institute for Humane Education: https://humaneeducation.org/blog/2012/7-questions-to-ask-at-your-farmers-market
• Reboot the Future: https://globaldimension.org.uk/resource/purchasing-power-global-learning/
• Slaveryfootprint: https://slaveryfootprint.org/
• UNESCO (2017). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO.
• UNESCO: https://en.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-en
• UNHR: https://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=grk
• UNICEF: https://data.unicef.org/topic/child-protection/child-labour
• United Nations: https://www.un.org/sustainabledevelopment
• UNRIC: https://www.unric.org/el/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=36&Itemid=71