## Πανανθρώπινες αξίες

> «Και να που φτάσαμε εδώ
> Χωρίς αποσκευές
> Μα μ’ ένα τόσο ωραίο φεγγάρι
> Και εγώ ονειρεύτηκα έναν καλύτερο κόσμο
> Φτωχή ανθρωπότητα, δεν μπόρεσες
> ούτε ένα κεφάλαιο να γράψεις ακόμα
> Σα σανίδα από θλιβερό ναυάγιο
> ταξιδεύει η γηραιά μας ήπειρος

> Αλλά τα βράδια τι όμορφα που μυρίζει η γη...»

> (Τάσος Λειβαδίτης, Αλλά τα βράδια, δίσκος «Φυσάει»)

### Ας διαβάσουμε τον χάρτη των θεμελιωδών δικαιωμάτων όπως αυτά καθορίζονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση:

«Χάρτης των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης»

### Ας ανιχνεύσουμε πανανθρώπινες αξίες και ιδανικά μέσα από τα σχολικά βιβλία της Λογοτεχνίας, της Ιστορίας και της Πολιτικής Αγωγής:

Αντουάν Ντε Σαιντ - Εξυπερύ, «Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου]

Αλέξανδρος Δελμούζος, «Το Ανθρωπιστικό Ιδανικό» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου]

Στρατής Μυριβήλης, «Η Ζωή εν τάφω» (αποσπάσματα) [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Λυκείου]

Αντώνης Σαμαράκης, «Ζητείται ελπίς» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου]

Τάκης Σινόπουλος, «Φίλιππος» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

Μίλτος Σαχτούρης, «Η Αποκριά» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γενικού Λυκείου Γενικής Παιδείας]

Κλείτος Κύρου, «Κραυγή δέκατη πέμπτη» [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

Τάσος Λειβαδίτης, «Καντάτα» (απόσπασμα) [πηγή: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

«Οι πανελλήνιοι δεσμοί» [πηγή: Ιστορία Α΄ Γυμνασίου]

«Το δημοκρατικό πολίτευμα σταθεροποιείται» [πηγή: Ιστορία Α΄ Γυμνασίου]

«Ο Χριστός και η διδασκαλία του. Η πρώτη εκκλησία» [πηγή: Ιστορία Α΄ Γυμνασίου]

«Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794)» [πηγή: Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου]

«Ο Διαφωτισμός» [πηγή: Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου (565 – 1815) Β΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

«Η Αμερικανική επανάσταση» [πηγή: Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου (565 – 1815) Β΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

«Η Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος (1789-1815)» [πηγή: Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου (565 – 1815), Β΄ Γενικού Λυκείου, Γενικής Παιδείας]

«Οι κοινωνικές αξίες» [πηγή: Πολιτική Παιδεία Β΄ Γενικού Λυκείου, σελ. 12-13]

### Με αφορμή όσα διαβάσαμε παραπάνω, μπορούμε να προβληματιστούμε σε ποιο βαθμό στην εποχή μας υπηρετούνται οι πανανθρώπινες αξίες και τα ιδανικά:

Aξέλ Kαν, Zερόμ Mπεντέ, «Hθική και οικουμενικές αξίες στον σημερινό κόσμο»

Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, «Το Θαλάσσωμα»

Τάσος Λειβαδίτης, «Συμφωνία αρ.1»

Τάσος Λειβαδίτης, «Αλλά τα βράδια»

##### Κάντε «κλικ» στις εικόνες για να τις δείτε σε μεγέθυνση