Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School right arrow icon Mathematics right arrow icon Mathematics - Gymnasium

LEARNING OBJECT

ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΚΕΡΑΙΟΙ

USE
 
SHARE
Thumbnail
  
  
GENERAL INFORMATION
TITLE
Όλοι οι αριθμοί να είναι ακέραιοι
DESCRIPTION
Μικροπείραμα στο μοντέλο της αριθμογραμμής, για την έννοια της διαιρετότητας ακέραιων αριθμών. To μικροπείραμα δημιουργήθηκε από το πρότυπο «Αριθμογραμμή» και έχει κατασκευαστεί με την εφαρμογή Geogebra.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11044
KEYWORDS
ακέραιοι αριθμοί διαίρεση ακέραιων αριθμών αριθμογραμμή
  
LEARNER CHARACTERISTICS
INTENDED END USER
learner, teacher
EDUCATIONAL CONTEXT
lower secondary
TYPICAL AGE RANGE
12-15
USER LANGUAGE
greek
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
application/zip (1.77 MB)
TECHNICAL REQUIREMENTS
browser : Mozilla Firefox or browser : Google Chrome
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
GENERAL LANGUAGE
greek
INTERACTIVITY TYPE
active
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
Mathematics > Algebra > Division of rational numbers
LEARNING RESOURCE TYPE
micro-experiment, inquiry
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
 cognitivist > problem – based
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
 cognitive > knowledge > procedural
 cognitive > process > to think critically and creatively
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Team coordinator: Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ]
Creator: Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ], Μαρία Λάτση [ΙΤΥΕ]
Technical implementer: Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ]
Educational validator: Μαρία Λάτση [ΙΤΥΕ], Γιάννης Παπαδόπουλος [ΙΤΥΕ]
Scientific coordinator: Χρόνης Κυνηγός [ΙΤΥΕ]
Technical validator: Μαριάνθη Γριζιώτη [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
Metadata author: Μαριάνθη Γριζιώτη [ΙΤΥΕ], Βαγγέλης Φακούδης [ΙΤΥΕ]
Metadata validator: Τζένη Οικονομίδου [ΙΤΥΕ]
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor: ΙΤΥΕ
Publisher: ΙΤΥΕ
Metadata licensor: ΙΤΥΕ
Metadata publisher: ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Δημιουργία
09/08/2019
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
09/08/2019
VERSION
1.0
Τελευταία Δημοσίευση
09/11/2022
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
09/08/2019
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
09/08/2019
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
09/11/2022
  
QUALITY SEALS
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
LICENSE
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0'...More
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies. Το κατάλαβα Περισσότερα
00 : 00 : 00

Hour
Minutes
Seconds