Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School Informatics and New Technologies Informatics and New Technologies - Primary School

LEARNING OBJECT

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

USE

GENERAL INFORMATION

TITLE

Ιστορική εξέλιξη του Διαδικτύου

DESCRIPTION

Διαδραστική παρουσίαση της ιστορικής εξέλιξης του Διαδικτύου με μορφή χρονογραμμής. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με την ιστορία του Διαδικτύου. Το μαθησιακό αντικείμενο παρέχει πληροφορίες σχετικά με τους σημαντικότερους σταθμούς στην εξέλιξη του Διαδικτύου από το 1969 έως και το 2012, όπως το δίκτυο ARPANET, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, η γλώσσα html, οι επιμέρους φυλλομετρητές, τα ιστολόγια και ο Παγκόσμιος Ιστός. Σε κάθε σταθμό της χρονογραμμής δίνονται σχετικοί υπερσύνδεσμοι, με στόχο την αναζήτηση πρόσθετων πληροφοριών από τους μαθητές.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να χρησιμοποιηθεί διερευνητικά, με στόχο οι μαθητές να ανακαλύψουν και να εμπλουτίσουν γνώσεις σχετικά με την ιστορία του Διαδικτύου. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να συνδυάσει τη χρήση της εφαρμογής με την εκπόνηση σχετικής εργασίας (π.χ. παρουσίαση). Οι υπερσύνδεσμοι του μαθησιακού αντικειμένου βοηθούν στην περαιτέρω διερεύνηση των διαφόρων θεμάτων.

METADATA PAGE URL

https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4753

RESOURCE URL

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/4753

KEYWORDS

Διαδίκτυο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο φυλλομετρητής μηχανή αναζήτησης

LEARNER CHARACTERISTICS

INTENDED END USER

learner, teacher

EDUCATIONAL CONTEXT

primary, lower secondary, higher secondary, vocational education

TYPICAL AGE RANGE

9-18

USER LANGUAGE

greek

TECHNICAL INFORMATION

FORMAT

application/zip (1.5 MB)

FUNDING INFORMATION

LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ

ADDITIONAL INFORMATION

GENERAL LANGUAGE

greek

INTERACTIVITY TYPE

expositive

COVERAGE

παγκόσμιο εύρος
1969-2012

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

CLASSIFICATION

SUBJECT AREAS

Information & Communication Technologies (ICT) > Internet

LEARNING RESOURCE TYPE

timeline, presentation

TEACHING APPROACH

cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to remember

APPEARS IN COLLECTIONS

Πληροφορική και Νέες Τεχνολογίες Δημοτικού

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

Creator: Πέτσος Αθανάσιος [ΙΤΥΕ]

Team coordinator: Αθανάσιος Τζιμογιάννης [ΙΤΥΕ]

Adaptation: Αθανάσιος Πέτσος [ΙΤΥΕ]

METADATA CONTRIBUTORS

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

Licensor: ΙΤΥΕ

Publisher: ΙΤΥΕ

Metadata licensor: ΙΤΥΕ

Metadata publisher: ΙΤΥΕ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Δημιουργία

12/02/2014

ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ

12/02/2014

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

02/09/2019

VERSION

1.5

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ

02/09/2019

Τελευταία Δημοσίευση

09/11/2022

ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΣΥΓΓΡΑΦΗ

12/02/2014

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ

12/02/2014

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ

09/11/2022

IDENTIFIER

PHOTODENTRO
8521/4753

QUALITY SEALS

LICENSE

Στοιχεία αναφοράς

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0

Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'. Δηλαδή, αυτό διατίθεται για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του δικαιούχου της άδειας. Οποιοδήποτε παράγωγο έργο μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια.::"Το παρόν διατίθεται στο κοινό για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, διανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του χορηγού της άδειας. Δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εμπορικούς σκοπούς. Εάν τροποποιηθεί ή δημιουργηθεί κάτι νέο βασισμένο σε αυτό, αυτό που θα προκύψει θα μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια (Creative Commons 3.0/CC BY - NC -SA 3.0). Οι δημιουργοί έχουν παραχωρήσει στο ΙΤΥΕ και το ΥΠΔΒΜΘ το δικαίωμα ελεύθερης χρήσης, αξιοποίησης και διάθεσης του υλικού με ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό και για απεριόριστο χρονικό διάστημα. Οι δημιουργοί εγγυώνται ότι το παρόν δεν προσβάλλει δικαιώματα τρίτων και δεν χρησιμοποιεί μελέτες ή προϊόντα τρίτων χωρίς νόμιμη άδεια αυτών."

Reference URL:
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4753
License Details external link icon

Photodentro LOR v4.0 | powered by DSpace open source repository software

Photodentro OER repositories have been co-financed by the European Union (ESF) and the Greek State in the context of the “Digital Educational Platform, Interactive Books, and Learning Object Repository" program (#296441) of the Greek National Strategic Reference Framework (NSRF) 2007-2013 (Operational program Education and Lifelong Learning); they are currently being expanded and improved in the context of the “Digital School II: Expanding and Exploiting the Digital Educational Platform, the OER Repositories and the Interactive Textbooks” program (#5001312) of the NSRF 2014-2020 (Operational Programme «Human Resources Development, Education and Lifelong Learning 2014-2020). Program Beneficiary (program coordinator & implementer): Computer Technology Institute and Press – “DIOPHANTUS” (CTI) (www.cti.gr).