Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School Informatics and New Technologies Informatics and New Technologies - Gymnasium

LEARNING OBJECT

ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΒΑΚΑ

USE

GENERAL INFORMATION

TITLE

Χρήση του άβακα

DESCRIPTION

Διαδραστική παρουσίαση που στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών με τα θεσιακά συστήματα αρίθμησης, μέσα από τη χρήση του άβακα. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να μελετήσουν σύντομο πληροφοριακό υλικό, καθώς και να διερευνήσουν τη λειτουργία του άβακα, μέσω προσομοίωσης.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Οι μαθητές μαθαίνουν για τη χρήση του άβακα ανά τους αιώνες, ως μιας απλής υπολογιστικής μηχανής. Στο διαδραστικό τμήμα του μαθησιακού αντικειμένου προσομοιώνεται η λειτουργία του άβακα και οι μαθητές προτρέπονται να διερευνήσουν τον τρόπο χρήσης του. Εκτός από τη μέτρηση, παρουσιάζεται και η διαδικασία της πρόσθεσης αριθμών. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής μάθησης. Εναλλακτικά, μπορεί να κάνει επίδειξη, με στόχο να παρουσιάσει τις βασικές έννοιες και να προκαλέσει συζήτηση στην τάξη. Στη συνέχεια, μπορεί να αναθέσει στους μαθητές συνεργατικές εργασίες που απαιτούν την αναζήτηση πρόσθετου υλικού και πληροφοριών από πηγές στο Διαδίκτυο.

METADATA PAGE URL

https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/719

RESOURCE URL

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/719

KEYWORDS

άβακας αριθμητήριο υπολογιστικές μηχανές

LEARNER CHARACTERISTICS

INTENDED END USER

learner, teacher

EDUCATIONAL CONTEXT

lower secondary, higher secondary, vocational education

TYPICAL AGE RANGE

12-18

USER LANGUAGE

greek

TECHNICAL INFORMATION

FORMAT

application/zip (893 KB)

FUNDING INFORMATION

LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ

ADDITIONAL INFORMATION

GENERAL LANGUAGE

greek

INTERACTIVITY TYPE

mixed

COVERAGE

παγκόσμιο εύρος
3000 π.Χ. - σύγχρονη εποχή

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

CLASSIFICATION

SUBJECT AREAS

Information & Communication Technologies (ICT) > Information > Information processing

LEARNING RESOURCE TYPE

presentation, inquiry, simulation

TEACHING APPROACH

cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively

APPEARS IN COLLECTIONS

Πληροφορική και Νέες Τεχνολογίες Γυμνασίου

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

Creator: Παναγιώτης Τσάκωνας [ΙΤΥΕ]

Team coordinator: Αθανάσιος Τζιμογιάννης [ΙΤΥΕ]

Adaptation: Παναγιώτης Τσάκωνας [ΙΤΥΕ]

METADATA CONTRIBUTORS

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

Licensor: ΙΤΥΕ

Publisher: ΙΤΥΕ

Metadata licensor: ΙΤΥΕ

Metadata publisher: ΙΤΥΕ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Δημιουργία

02/12/2012

ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ

02/12/2012

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

02/09/2019

VERSION

1.5

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ

22/05/2020

Τελευταία Δημοσίευση

09/11/2022

ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΣΥΓΓΡΑΦΗ

02/12/2012

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ

02/12/2012

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ

09/11/2022

IDENTIFIER

PHOTODENTRO
8521/719

QUALITY SEALS

LICENSE

Στοιχεία αναφοράς

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0

Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'. Δηλαδή, αυτό διατίθεται για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του δικαιούχου της άδειας. Οποιοδήποτε παράγωγο έργο μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια.::Το παρόν διατίθεται στο κοινό για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, διανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του χορηγού της άδειας. Δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εμπορικούς σκοπούς. Εάν τροποποιηθεί ή δημιουργηθεί κάτι νέο βασισμένο σε αυτό, αυτό που θα προκύψει θα μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια (Creative Commons 3.0/CC BY - NC -SA 3.0). Οι δημιουργοί έχουν παραχωρήσει στο ΙΤΥΕ και το ΥΠΔΒΜΘ το δικαίωμα ελεύθερης χρήσης, αξιοποίησης και διάθεσης του υλικού με ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό και για απεριόριστο χρονικό διάστημα. Οι δημιουργοί εγγυώνται ότι το παρόν δεν προσβάλλει δικαιώματα τρίτων και δεν χρησιμοποιεί μελέτες ή προϊόντα τρίτων χωρίς νόμιμη άδεια αυτών.

Reference URL:
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/719
License Details external link icon

Photodentro LOR v4.0 | powered by DSpace open source repository software

Photodentro OER repositories have been co-financed by the European Union (ESF) and the Greek State in the context of the “Digital Educational Platform, Interactive Books, and Learning Object Repository" program (#296441) of the Greek National Strategic Reference Framework (NSRF) 2007-2013 (Operational program Education and Lifelong Learning); they are currently being expanded and improved in the context of the “Digital School II: Expanding and Exploiting the Digital Educational Platform, the OER Repositories and the Interactive Textbooks” program (#5001312) of the NSRF 2014-2020 (Operational Programme «Human Resources Development, Education and Lifelong Learning 2014-2020). Program Beneficiary (program coordinator & implementer): Computer Technology Institute and Press – “DIOPHANTUS” (CTI) (www.cti.gr).